听觉次序型学习者

视觉空间型学习者

思维方式以文字为主

思维方式以图像为主

有听觉优势

有视觉优势

能将信息很好地与时间进行联系

能将信息很好地与空间进行联系

是按次序进行学习的学习者

是按事物整体进行学习的学习者

通过尝试和出错学会知识

一下子就学会所有知识概念

在学习由易到难的教材的过程中逐步取得进步

容易学会复杂的概念；

难以应付简单的技能

是分析型思维的人

善于综合思考

注重细节

纵观全局；也许会忽略细节

能很好地跟随口头指令

能看懂地图

擅长做算术（计算）

数学推理比数学计算做得好

很容易就学会按字母拼读英文

很容易一下子就学会整个英文单词

能边听发音边拼写英文单词

必须在脑海中形成英文单词的图片才能进行拼写

书写得又快又工整

打字比手写做得好

有良好的组织能力

自创一种独特的组织方法

能轻易地展示工作步骤

直接给出正确的解答方案

擅长死记硬背知识点

通过看到知识点相互联系的

方法学得最好

有良好的听觉长期记忆

有良好的视觉长期记忆

会需要做一些反复练习来巩固所学知识

永久地掌握学会的知识概念；并不通过反复练习的方式来学习

能通过步骤指导很好地学习

形成自己的解决问题的方法

学习时能忽略他人的情绪反应

对老师的态度非常敏感

对唯一正确的答案感到满意

会产生不同寻常的问题解决方案

各方面发育都非常均衡

各方面的发育有很大异步性（不均衡）

通常会保持较高的成绩

成绩表现不平稳

1414喜爱代数和化学

喜爱几何和物理

通过课堂学习就能掌握其他语言

要投入到语言环境中才能掌握其他语言

在学术方面很有天赋

在创造、科技、机械、情绪或精神方面很有天赋

发育早熟

发育晚熟